Le terme de baladodiffusion fait désormais partie du vocabulaire didactique courant de l’enseignant de langue vivante. 

Nombreux sont ceux qui entrainent  leurs élèves en les enregistrant, récupèrent des  fichiers sons pour des évaluations ou encore font produire des projets audio dans le cadre des tâches finales de leurs séquences pédagogiques.